1 wojna światowa sprawdzian klasa 6

Klasa 7 Angielski Brainy 7 klasa. Wojna secesyjna Test. autor: Maxiiiili. Wojna secesyjna Rysunek z opisami. autor: Pbutowski90. wojna secesyjna Test. autor: Pichmarcin13. Rewolucje w Rosji podczas I wojny światowej - historia 7 GWO Połącz w pary. autor: Szp342. Pytanie 1 /21.. Przerwij test.. Test z odpowiedziami Powtórzenie Fiszki Przeglądaj pytania z testu.. Sprawdzian historia klasa 8 - test z całego podręcznika; Sprawdzian historia klasa 8 dział 1 - II wojna światowa; Sprawdzian historia klasa 8 dział 2 - Polacy podczas II wojny światowej; Sprawdzian historia klasa 8 dział 3 - Świat po II wojnie światowejSprawdzian 4.. Lektura zawiera sprawdziany dedykowane do uczniów szkoły podstawowej klasy do przedmiotu historia, sprawdzian z historii dla klasy przygotowany na podstawie podręcznika nowa era wczoraj i dziś z działu w rzeczypospolitej szlacheckiej. Przykładowa odpowiedź hasło to oznacza, że humaniści akceptowali człowieka z autor nowa era. 1) I wojna światowa wybuchła w roku: a) 1914 b) 1918 c) 2020 d) 1882 2) I wojna światowa zakończyła się w roku: a) 1914 b) 1918 c) 1917 d) 1916 3) Trójporozumienie to: a) Anglia, Francja, Niemcy b) Niemcy, Austro-Węgry, Francja c) Rosja, Anglia, Francja d) Włochy, Francja, Anglia 4) Trójprzymierze to: a) Niemcy, Anglia, Francja b) Austro-Węgry, (kapitulacja Niemiec), a na Świecie (zrzucenie bomby atomowej na Hiroszimę i Nagasaki, kapitulacja Japonii) 2 września 1945r.Sprawdzian Moja Historia klasa 6 cz 2 Polska i świat po II wojny światowej 2011-06-13 17:38:26 Czy ma ktoś odpowiedzi do sprawdzianu z historii klasa 8 " Polska po 2 wojnie światowej " 2019-04-24 16:24:34Wiek XX Ich Möchte Gerne Eine Frau Kennenlernen. 1. Do opisu dopisz pojęcie. Skorzystaj z podpowiedzi: inwazja, alianci, łapanka, Żegota, szmalcownik, Szare Szeregi, rzeź wołyńska, okupacja, zbrodnia katyńska, Holokaust, konspiracja, getto, mały sabotaż, Armia Krajowaa) czystka etniczna dokonana w 1943 r. przez ukraińskich nacjonalistów - ...............................b) zagłada Żydów, eksterminacja narodu żydowskiego - ...............................c) kryptonim organizacji polskiego podziemia pomagającej Żydom - ..................d) osoba szantażująca lub wymuszająca okup na ukrywających się Żydach lub pomagających im Polakach - ................e) specjalnie wyznaczona, zamknięta strefa dla Żydów - ..........................f) działania mające na celu skompromitowanie wroga, np. przez wypisywanie ośmieszających go napisów - .....................g) określenie państw walczących z III Rzeszą i ich sojusznikami – ................h) tajna, nielegalna działalność skierowana przeciwko władzom - ........................i) konspiracyjna nazwa polskiego harcerstwa działającego w czasie II wojny światowej - ..........j) zatrzymanie przypadkowych ludzi np. w celu skierowania ich na roboty przymusowe - ............k) wtargnięcie wojsk danego kraju na terytorium innego państwa- .................l) najważniejsza organizacja zbrojna polskiego podziemia - ...........................2. Do opisu dopisz postać. Skorzystaj z podpowiedzi: Witold Pilecki, Władysław Anders, Irena Sendlerowa, Henryk Dobrzański, Władysław Sikorski, Władysław Raczkiewicz, Janusz Korczak, Stefan Starzyński, Włodzimierz Lenina) Premier rządu polskiego na emigracji oraz wódz naczelny Polskich Sił Zbrojnych - .....................b) Prezydent Warszawy, cywilny obrońca stolicy w 1939 r. - .............................c) Działaczka społeczna, kierowała referatem dziecięcym w Żegocie, uratowała wiele żydowskich dzieci z getta warszawskiego - ...................................d) Żołnierz AK, więzień i organizator ruchu oporu w Auschwitz-Birkenau, autor raportów o Holocauście - ......................e) Prezydent Polski na uchodźstwie - ........................f) Major, pseudonim Hubal, dowódca oddziału partyzanckiego na Kielecczyźnie - ..........................g) Generał, dowódca 2 Korpusu Polskiego, w jego armii służył niedźwiedź Wojtek - .............h) Polski pisarz i lekarz, zginął w Treblince razem ze swoimi podopiecznymi z domu dziecka - ......3. Do wydarzenia dopisz datę. Skorzystaj z podpowiedzi: 1939, 1940, 1941, 1943, 1944, 1945a) Powstanie w getcie warszawskim - ..................b) Wybuch II wojny światowej - ........................c) Bitwa powietrzna o Anglię - ................d) Wybuch powstania warszawskiego - ..................e) Kapitulacja III Rzeszy, koniec II wojny światowej w Europie - ......................f) Atak III Rzeszy na ZSRR - .....................4. Ułóż wydarzenia w kolejności chronologicznej, wpisując obok cyfry od 1 do 6. Zacznij od najstarszego wydarzenia....... zrzucenie bomby atomowej na Hiroszimę i Nagasaki...... atak ZSRR na Polskę...... zbrodnia katyńska...... klęska wojsk niemieckich pod Stalingradem...... ostrzelanie Westerplatte przez niemiecki pancernik Schleswig-Holstein ...... atak Japończyków na Pearl Harbor5. Wymień nazwy czterech miejscowości, w których Niemcy utworzyli obozy koncentracyjne i obozy zagłady w czasie II wojny światowej: ........................................6. Uzupełnij informacje dotyczącą represji stosowanych przez niemieckie i radzieckie władze wobec Polaków w czasie II wojny światowej. Zapisz wyrażenia w odpowiednich wywożenie na roboty przymusowe do III Rzeszy, B. zburzenie pomnika Adama Mickiewicz w Krakowie, C. mord na polskich oficerach w Katyniu, D. łapanki na ulicach, E. osadzanie w łagrach, F. przymusowe przesiedlenia do Kazachstanu, G. zsyłki na Syberię, H. osadzanie w obozach koncentracyjnych, I. tworzenie gett, J. wyniszczanie polskiej inteligencjiPolityka władz niemieckich: ........................................Polityka władz radzieckich: ........................................7. Oceń, czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe wpisując obok PRAWDA lub W obawie przed zniszczeniami mieszkańcy Warszawy bez walki poddali miasto Niemcom - ....b) Armia Czerwona pokonała Niemców w bitwie pod Kuskiem - ................c) W 1941 r. do koalicji antyhitlerowskiej przyłączyła się Japonia - ..............d) Po klęsce Wielkiej Brytanii w 1940 r. jej terytorium znalazło się pod okupacją niemiecką -......8. Wybierz jedno wyrażenie w każdym nawiasie tak, aby powstały zdania Polacy przez ponad ( miesiąc / 5 miesięcy) odpierali ataki wojsk Niemiecka stolica została zdobyta w 1945 roku przez wojska (francuskie / radzieckie ).c) W 1944 r. wojska aliantów dokonały inwazji na ( Bawarię / Normandię) . d) Jedną z największych bitew Kampanii wrześniowej była bitwa nad ( Kockiem / Bzurą). 9. Podaj 1 przyczynę i 1 skutek powstania warszawskiego:Przyczyna - ........................................Skutek - ........................................11. Podaj 2 przykłady walki Polaków z ........................................- ........................................12. Przeciwko jakiemu państwu użyto w czasie wojny bomby atomowej?a) USA b) Japonii c) Polsce d) III Rzeszy e) ZSRR13. Kto dokonał zbrodni katyńskiej?a) radzieckie NKWD b) niemieckie gestapo c) ukraińscy nacjonaliści Spodobał Ci się nasz serwis? Poleć go na FB NawigacjaTagi Informacja Wszystkie materiały edukacyjne zostały zaktualizowane na nowy rok szkolny 2021/2022 zgodnie z Reformą. Inne materiały z książek po Reformie będą wprowadzane na bieżąco. Nasza baza sprawdzianów to rozwiązanie wspierające naukę uczniów podczas przygotowania do sprawdzianu . Wszystkie sprawdziany na naszej stronie internetowej zostały przygotowane przez doświadczonych pedagogów i metodyków, zgodnie z założeniami podstawowy programowej, wedle której powstały i nawiązują do kolejnych działów. Zawarte w nich zadania mają różny stopień trudności, co pozwala uczniowi na sprawdzenie posiadanej wiedzy i doskonalenie umiejętności z różnych przedmiotów. II Wojna Światowa - fiszki przed sprawdzianem dla szóstoklasisty! W polskich szkołach nadaj króluje metoda sprawdzianów testowych, co oznacza, że szóstoklasista, czyli naprawdę młody człowiek, którego doświadczenie życiowe sięga historii życia dziadków, musi opanować szereg dat i nazw wydarzeń historycznych, wymagających natężenia uwagi i rzetelnej pracy. Aby dziecko nie nabrało niechęci do historii w ogóle i nie przeraziło się ogromem materiału historycznego do pamięciowego opanowania, trzeba mu pomóc na wszystkie możliwe sposoby. Fiszki "II wojna światowa sprawdzian klasa 6" powstały właśnie po to, żeby pomóc podczas nauki własnej ucznia lub przed sprawdzianem historycznym. Dziecko może pracować z nimi samo, a dorosły odpyta go kilkukrotnie, aby mieć pewność dobrego opanowania materiału. Powstanie Warszawskie? Katyń? Kapitulacja Niemiec? Dziecko naprawdę mogą mylić się te wydarzenia! Z punktu widzenia szóstoklasisty II Wojna Światowa jest tak samo odległa jak historia starożytnej Grecji. Dlatego nie należy zakładać, że dziecko nie będzie myliło - pamięciowo opanowanych dat - wydarzeń takich jak zbrodnia katyńska lub Powstanie Warszawskie. W tym okresie rozwojowym następstwo czasu i pojęcia procesu historycznego są naprawdę nieoczywiste dla młodego człowieka, zagubionego w gąszczu dat. Dlatego praca z fiszkami pomaga opanować ten chaos i wspiera ona w powtórce przed sprawdzianem, tak, by nie był on traumą szkolną, a przyjemnym odpowiadaniem na zagadki historyczne. Fiszki "II wojna światowa sprawdzian klasa 6" to pomocna dłoń dla ucznia. Ta strona używa plików cookies. Dowiedz się więcej.

1 wojna światowa sprawdzian klasa 6